为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，持续推进学院课程思政建设，全面提升教师课程思政教学能力，高质量推进课堂教学改革，全面提升人才培养质量。4月2日下午，公共卫生学院在老实验楼305会议室成功举办2024年课程思政教学竞赛。本次比赛由公共卫生学院副院长龚茁主持，公共卫生学院院长朱乐玫、学院教学督导委员会委员、教师代表、学生代表组成评审团参与评审，全院所有无课教师现场观摩。

长沙医学院公共卫生学院副院长龚茁致辞

赛前，龚茁副院长代表学院进行动员讲话，“课程思政教学竞赛是对教师思政教学能力的一次检验，是提升教师课程思政教学能力的有力举措，希望全院教师以本次比赛为契机，紧跟育人新要求、深耕课程思政“责任田”，不断提升自身育人能力，加快形成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的发展新机制，实现全员、全过程、全方位育人新格局”。

赛中，来自9个教研室的参赛团队分别从课程思政说课和现场课堂教学两个方面进行了精彩展示。在《营养与食品卫生学》课程中，龚茁团队充分运用信息化手段，构建三空间、打造三场景，深入挖掘专业课程的思政教育资源，全力推进专业教育与思政教育的深度融合。在《医学伦理学》课程中，王茜雅团队从生活实例入手，充分利用情景模拟、角色扮演、案例分析等多种形式，将人文精神与科学精神有机融合，将思政教育搬到社会实践大课堂，着力塑造医学生医者仁心的素养和德能兼修的能力。

长沙医学院公共卫生学院2024年课程思政教学竞赛现场

评委就参赛选手现场表现进行点评

评委们围绕教学设计和教学展示进行讨论，针对学情分析与教学思路，聚焦教学内容选取与教学方法使用，着眼于思政目标与知识、能力目标衔接达成度，对比课堂效果和语言教态，给参赛教师们提出了众多宝贵意见。经过激烈角逐，龚茁老师及团队获得一等奖；欧阳江老师及团队获得二等奖；唐华、王茜雅等老师团队获得三等奖。

赛后，公共卫生学院院长朱乐玫对本次比赛进行总结，“本次课程思政教学竞赛不仅展现出了公共卫生学院教师良好的竞技状态和较高的教学水平，也充分实现了以赛促教、以赛促学、以赛促训的目的，对于提升我院教师的业务素质和教学水平、切实推动学院思想政治教育工作更好开展奠定了坚实的基础。学院将以此次比赛为契机，积极探索课程思政建设新方法、新途径，真正实现专业教育与思政教育同向同行，形成协同育人效应”。

                        （文/刘娟）

                         （图/江兴）

                       （编辑/段媛婕）

                                 （审核/朱乐玫 龚茁）